Öğrencilerin düşük gelirli ailelerden geldikleri düşük gelirli ailelerden geldikleri beyin bilimlerine dayanan eğitim sayesinde, Teksas Üniversitesi tarafından BrenHealth ve Mutter Enstitüsü’nün Dallas Merkezi tarafından beyin bilimine dayanan eğitim için teşekkür eder.
Bir vaka çalışmasında, Transandental okul, Cindentargarten öncesi öğrencilerin beşinci sınıfında hizmet veren özel bir laboratuvar okulunun 73 mezununun ilerlemesini izledi. 20-201-25 kohortlar, düşük gelirli ve yüksek gelirli öğrencilerin ulusal bilgileri ile karşılaştırıldı.
Momentoso okulu, kar amacı gütmeyen bir kuruluş tarafından yönetilmektedir. Momentler Enstitüsü tarafından her yıl iki dilli lisans terapistleri ile 5.500 çocuk ve ailelerine akıl sağlığı hizmeti sunmaktadır.
Anket, izlenen geçici öğrencilerin% 97’sinin lise diploması ve% 48’inin üniversite derecesi aldığını buldu. Buna karşılık, lise aksesuarları için ulusal lise referans raporu tarafından izlenen yüksek gelirli öğrencilerin% 91’inde ortaokul diploması ve üniversite derecesinin% 31’i aldı.
ABD Enstitüsü’nden verileri kullanarak. Oooh. Rapora göre, araştırmacılar transandi öğrencilerinin ortalama eğitim seviyesini kazanmasını, lisans seviyesini izleyerek, toplam 1 milyon dolar kazanmak için toplam 5 milyon dolar karşılığında 1,5 milyon dolar ila 2,7 milyon dolar kazanmasını bekliyorlar.
Rapora göre, bu varsayımlar sırasıyla okulun daha düşük ve yüksek gelirli ulusal ortaklarından% 26 ve% 9 daha yüksektir.
Bu nasıl mümkün olabilir?
Tenoso Enstitüsü genel müdürü Dr Jessica Gamez, Transental Okulu beyin sağlığını, yaş ve ruh sağlığı için uygun sinirbilim tekniklerini öğrettiğini vurguluyor.
Öğrenciler beyin yapıları ve beynin dördüncü ve beşinci sınıf için nasıl çalıştığı gibi öğütücüler, Uti Dallas Brenhealth’in merkezinde Brenmix Venture’ın araştırma profesörü ve açılış direktörü. Andrew S Nevin diyor.
Nevin, tüm geçici sınıfların beynin nasıl çalıştığı ve öğrencilerin sosyal ve hassas kontrol için becerileri öğrendikleri hakkında görüntüler gösterdiğini söyledi.
Gomez ve Navin’in araştırma ekipleri tarafından yönetilen anket, öğrencilere 3 ila 10 yaş arası öğretmenin, beyin sağlığının yaşam boyunca seçimlerini nasıl seçtiğini düşünmelerine yardımcı olduğunu savunuyor.
Gomez, beyin çalışmalarının öğrencilerin duyguların ve stresin etkisini öğrenmelerine nasıl yardımcı olduğunu söyledi. Öğrenciler beyinlerinin nasıl çalıştığını bildiklerinde, duygularını daha iyi kontrol edebilir, stres yönetebilir ve beyinlerini öğrenmeye hazır tutabilirler.
Navin, beynin nasıl çalıştığını anlamak, öğrencilerin işleme, karar verme ve inovasyon gibi bilişsel becerilerini geliştirmelerine izin verdiğini söyledi. Yetkili, AI tarafından desteklenen dünyadaki bu becerilerin eğitim ve işgücü için önemli olduğunu söyledi.
“Bilgileri AI’dan daha iyi bir şekilde sentezleme yeteneğiniz yoksa, bu dünyada hiçbir işiniz olmayacak,” dedi Navin, araştırmasının çift için gönderilmediğini ekledi.
Jennifer Kitil Illinois, Chicago Üniversitesi Psikoloji Bölümü ile ilgili doktora sonrası bir soruşturma. Kitil, sosyo -ekonomik öğretilerin, işgücü geliştikçe önemli olacak olan öz kontrol ve esnek düşünme, beceriler olarak önemli olduğunu söyledi.
“AI ahlaki kararlar alamaz,” diye Mitil Uti Dallas Research’e katılmadı.
Sosyo -ekonomik eğitimin stres yönetimi, nesnel veya problem çözmenin kurulması beyin bilimine dayanmaktadır, çünkü öğrenme ve karar verme, Kitil’den sorumlu belirli beyin alanlarını güçlendirirler.
Uyarı
Nörologlar ve bilim adamları ile görüşme yapan haberlerde, Teksas’ın devlet okullarında sinirbilim müfredatını teşvik etmek için okul kohortlarının geçici çalışmasının dışında kopya sonuçları göstermesi gerekeceğini söyledi.
Bu uzmanlar, vaka çalışmalarının kapsamlı etkilerinin genelleştirilmesine karşı uyardı. Nevin, öğrencilerin önerilen varsayımlarından daha fazla kazanabilecekleri özel karlarını izlemek yerine ortalama kazanç tahminleri kullandıklarını itiraf etti.
Çalışmaya katılmayan Dr. Mario de la Garza, fakülte tavsiyesinin danışmanıdır ve Klinik Yardımcı Doçent Güney Metodist Üniversitesi Tavsiye Bölümü Direktörüdür.
Modementoso Enstitüsü destekliyor, ancak bu çalışmanın öğrencileri geleneksel bir eğitim alan bir kontrol grubu ile karşılaştırmadığını söylüyor, bu da bu çalışmanın beyin sağlığı konusunda eğitim dışında bir grup geçici öğrencisi olmadığı anlamına geliyor. “Daha birçok neden risk altında olabilir,” dedi D La Garza.
“Bunlar çiftlik hizmetleri ise, ne olacaksa ya da öğrencilerle daha iyi bir ilişkisi olan öğretmenler ise, eğer öyleyse? Bence aşkın her şeyi yapıyor, bence bu en iyi sonuçlara katkıda bulunuyor.”
Momentoso Enstitüsü, öğrenci başına yaklaşık 19.200 dolar yatırım yapıyor, Gomez, genellikle okulda finansal destek altında olmayan diğer masrafların yanı sıra, sürekli harcama ve dizüstü bilgisayarın satın alınmasına odaklanan bir gıda ve üniversite burs programı içeriyor.
Andrea Loden ve Dr. Allison Dolls, Christian Teksas Üniversitesi Tıp Fakültesi Pediatri Bölümü’nün profesörleridir. Bunlar epilepsi bakım merkezleri ve nörolab tanısı ile ilişkili çocuk nörologlarıdır.
Çalışmaya katılmayan bu iki nörolog, öğrencileri ve kabul eden aileleri, çocuklarının başarılı olmasına yardımcı olmak için daha fazla ilham aldıkları çalışma hakkında endişelerini dile getirdi.
Bununla birlikte, TCU uzmanları, modelin öğrencilerin uzun vadeli gelişimine fayda sağlayarak bir destek ortamını teşvik edebileceğini söylüyor.
O zaman nedir?
Gomez, modelinin modern eğitim zorluklarına karşı nasıl çalıştığını incelemek istediğini ve öğrencilerin yaşamlarını, genel kuyu, uzun ömürlülüğü ve ilişkilerin kalitesinden memnuniyeti test ettiğini söyledi.
Nevin, bir sonraki önerilen adımın bireysel sonuçları analiz etmek ve gelişmiş zihinsel sağlık ve beyin performansı, daha iyi fiziksel sağlık ve insanlarla daha fazla bağlantı gibi potansiyel ek faydaları araştırmak olduğunu söyledi.
De La Garza, ilk beyin sağlığı eğitimi umutlu olmasına rağmen, devlet uygulaması lehine birkaç yıl boyunca izlenmesi gereken katı çalışmalar olmasına rağmen.
Gomez, modelinin zaten 32 eyalette ve yedi ülkede kullanıldığını söyledi.
Gomez, “Bu müfredatın yaşam beklentilerini uzatmaya yardımcı olacağına inanıyoruz, ancak travma döngüsü de kırılıyor.” Dedi.
“Bu uzay bilimi değil,” dedi. “Bu düşündüğünüzden daha sezgisel. Beyin ve akıl sağlığı bilimi.”
____
Bu rapor North Texas Future’un bir parçası, Topluluk, Komünit Derneği, Teksas Komüniti Vakfı, Dallas Vakfı, Dallas Vakfı, Dad Rose, Aile Vakfı McCun-Foundation, Peri Vakfı, Metin Metinleri Metinleri Metin Metinleri Metinleri Metin Metinleri Metinleri Metin Metinleri Metinleri Metin Metni Metin Metin Metni Metin Metni Metin Metinleri Metinleri’nin bir parçasıdır. metin metinleri metinlerinin metinlerinin.
© 2025 Dallas Morning News. Tribune Content Agency, LLC tarafından dağıtılmıştır.