Hükümet, ülkedeki sınıflarda devamsızlıkla mücadeleye yönelik devam eden çabaların bir parçası olarak, İngiltere’deki her okulun minimum öğrenci katılımı için yapay zeka tarafından oluşturulan bir hedef yayınlayacağını duyurdu.
İnatla pandemi öncesi seviyelerin altında kalan devam oranlarını artırmak amacıyla okul müdürlerine bu ay hedefler verilecek.
Ancak öğretmen sendikaları, zaten aşırı yük altında olan okul liderleri üzerinde daha fazla baskı yaratacağını söyleyerek bu girişimi derhal reddetti.
Ulusal Baş Öğretmenler Birliği genel sekreteri Paul Whiteman şunları söyledi: “Gerçek şu ki, okullar katılımı artırmak için zaten yorulmadan çalışıyor ve çoğu, her gün okullardan beklenmesi gerekenin ötesine geçiyor.”
“Hükümetin onlara daha fazla hedef ataması bu görevde onlara yardımcı olmayacak ve izlenecek yanlış yoldur.”
Okul ve Üniversite Liderleri Derneği genel sekreteri Pepe D’Iasio şunları söyledi: “Hükümeti, Whitehall’da daha fazla yönerge yayınlamak yerine okulların gerçekliğini anlamaya çağırıyoruz.
“Okullar, tüm öğrencilerinin düzenli olarak devam etmesini sağlamak için zaten yeri ve yeri değiştiriyor, ancak devamsızlığa katkıda bulunan faktörlerin çoğu onların doğrudan kontrolü dışında.
“Onlara ayrı hedefler belirlemek bu sorunları çözmez ancak zaten çok fazla baskı altında olan okul liderleri ve personel üzerinde daha fazla baskı oluşturur.”
İngiltere’deki genel devam oranları arttı, ancak geçen ay yayınlanan resmi hükümet rakamları, ciddi devamsızlık oranının (öğrencilerin okul oturumlarının %50’sinden fazlasını kaçırdığı zaman) tekrar arttığını ve Eğitim Bakanlığı’na göre üç okuldan birinde herhangi bir iyileşme görülmediğini gösterdi.
Eğitim Bakanı Bridget Phillipson, “Ülkemizin çocuklarına ancak okulda kalmaları, başarılı olmaları ve başarılı olmaları durumunda fırsat sağlayabiliriz” dedi. “Bu nedenle tüm okulların katılımın salgın öncesi seviyelere ve ötesine döndürülmesinde üzerlerine düşeni yapmalarını istiyorum.”
Bülten dağıtıldıktan sonra
Bir okula atanan hedef, yoksunluk, konum ve öğrenci ihtiyaçları da dahil olmak üzere, benzer koşullardaki diğer kişilerin elde ettiği katılım düzeyine dayalı olacaktır. Hedefler yayınlanmayacak ve okul müfettişi Ofsted’in erişimine açık olmayacak.
Okullar, benzer topluluklara hizmet veren ve benzer ihtiyaçlara sahip yüksek performanslı okullarla bağlantılandırılarak hedeflerine ulaşmaları desteklenecek, böylece müdürler başka yerlerdeki en iyi uygulamalardan ders alabilecek.
Phillipson, “En iyi okullarımızın devam konusunda zaten mükemmel bir yaklaşımı var ve biz de tüm çocukların okula devam etmelerini ve okulda öğrenmelerini desteklemek için bu yaklaşımı tüm alana yayıyoruz” dedi.